子育て、アスペルガー症候群のお悩み ぶどうの木

【 20代　保育士 】

乳児期の信頼関係、愛着形成がどれほど、大切なものか考えさせられました。
私も子育て中のひとりです。
どれだけ子どもの言葉に耳を傾けているか･･･
しっかり受け止めてあげられているか･･･
振り返ってみたいと思います。

【 40代 】

依存と反抗のお話は何度目かになりますが、今回また深く理解できました。
依存というものが、人間の成長の基盤なのだとしっかり覚えておこうと思います。

また今日も「母」の存在の大切さを痛感しました。
「何才だから遅くはない」という言葉にちょっと安心し、また前に進もうと思えました。
ありがとうございました。

【 20代　保育士 】

貴重なお話をありがとうございました。2才児クラスの担任をしております。
高月齢児が多く、第一次反抗期にさしかかってきました。
佐々木先生のお話を聞いて、反抗することを受け入れる大切さに気づきました。

本日の保育より生かし、子どもたちが明るく健全に育っていけるよう、
家庭と連携をして勤めて参りたいと思います。

【 50代 】

以前お聞きした話や本で読んだことのある話も
正美先生の言葉で直接伺うと何度お聞きしても新しい気付きがあります。
今年度も勉強させて頂きたいと思います。宜しくお願い致します。
今年度は先生のお話の中で紹介されたり、引用された書籍もできるだけ多く読んでみようと思います。

【 30代　保育士 】

自分が自己肯定感が低く生育歴も振り返れば親との関係が希薄、
根拠のある自信につながるものばかり求められたことを強く思います。
人への依存も強い自分ですが、共存、相互依存できるようにがんばりたいです。

【 40代　主婦 】

最後の質問が（発達障害のお子さん）がありましたが、
高3の息子とのやりとりで良くでることば
「おかあさんはぼくのことわかってくれない、自分の思いこみで話をする」
を思い出しました。

佐々木先生のことば「この子は何を求めるのか？」は、
ふつうの子にもあてはまると思いました。
この子（息子）は、何を言っているのか、表面のことばだけではなく、その裏にある気持ち（心）を感じとることが必要かなと思いました。

【 50代　保育士 】

幼児期の育ちの大切さを感じるとともに、すでに大人から受け入れられていない子どもたちが多いことを、将来このような事件をおこすのではとうかがわれるような子どもたちを、私たちはどう助けていってあげられるのでしょうか。そして私たちだけでは救いきれない歯がゆさを感じます。

先生に質問に答えて頂いたことで、明日から保育に自信をもって私なりの保育をし、
少しでもおだやかな気持ちで園生活ができるよう頑張って行きたいと思います。
ありがとうございました。

【 20代　保育士 】

先日の子どもの育つみちすじに続き、さらに理解することが出来ました。
保育園の子どもたちにも根拠のない自信をたくさんつけてもらえるように
反抗期の子どもたちと向き合っていきたいと思います。
本日もありがとうございました。

【 40代　保育士 】

成長した先、社会に出てからのつまづき、原点は全て幼少期からの依存欲求を満たしてもらうことができていないことにつながっていることを強く感じた。

先日職場で保護者が子どもを迎えに来た時、「ただいま」と子どもにまっすぐに向かう保護者が少なくなったと話題になったばかりで、子どものお迎えより先に帰りの荷物をまとめる親の多さにちょっとおかしくないかしらと危機感を感じるねと話したばかりでした。

子どもの親へ向かっても見ていない保護者に子どもの気持ちを伝えていく大切さをとても感じました。

【 30代　主婦（元幼稚園教諭） 】

話を聞けて良かったです。子どもへのまなざしを何度も読み返し、
子育てのヒントにしてきました。
幼教諭時代に研修で一度お聞きしました。とても心をうたれ、
保育が楽しくなったのを覚えています。
母になるとまた違った考えがあり、再度聞きたいと思いました。
ありがとうございました。

【 30代　主婦 】

いつも先生のお話を聞いていると、今まで疑問に思っていたことや、体験が明確に理解し、
気づくことがたくさんあります。又、気持ちがおだやかになります。
これから自分が子どもを育てたいと考えており、先生のお話をしっかり心にこめてまだ見ぬ子と未来の母として準備し、前進していけたらを思います。

【 20代　保育士 】

幼少時期にできなかった依存を大きくなってからもとり戻そうとしているという事が知れて良かったです。また、外見的にはわからない社会的な発達も1つ1つ飛び級がなく、1つずつ進んでいく事が大事だと知り、次へ次へではなく1つ1つしっかりやっていく事が大事だと思いました。

【 50代　主婦 】

発達障害の特性をもっとよく知り、障害のある人に徹底的に合わせるという姿勢を持っていきたいと強く思いました。

先生の温かな励ましをとても心強く感じました。
ありがとうございました。

【 40代　保育士 】

小6と中3の親です。
子どもを「まずは受け入れる、受けとめる」を心して子育てしているつもりですが、私の心の居場所が不安なときは、ついつい忘れてしまいます。

先生のお話し聞けまして、また大きな心をもつことができました。

【 40代　保育士 】

発達障害が１つ１つ分類されているものではなく、連続性をもっているということがとてもよく理解できました。

自閉症と言われた方々の生のことばや実例についての話が聞くことができ、当事者の方の感じ方がよく伝わってきました。

周囲が理解するには、周囲の人々がもっといろいろな障害について学ぶ事が大切ですね。
いろんな人がいるということを、学校現場等でも学べるようになるといいと感じました。

【 60代 】

昨日学童期の勤勉性について「エリクソンの散歩」を読んでいまして、今ひとつ理解できなく本日参加したのです。

十分理解できました。私も次世代を担う子供達の将来の育成に対してとても心を痛めています。

【 40代 】

沢山の質問を心の中にもっていつも受講しておりますが、他の人の質問を聞いていると、自分の思っていた問いに回答が得られることがあり、とても勉強になります。

ありがとうございます。学童期の子供の大切なことが何かよく分かった気がします。
自分が親としてまだまだということも改めて分かりました。DVD何度も見たいと思います。

【 30代　福祉施設職員 】

私自身、不足の固まりが育った人間です。
そして不足のある夫を選び子供を持ちました。

先生の書籍を知り、先生の教室に参加し、
自分の精一杯の努力で子供を育てています。

これからも先生はお忙しいと思いますが、お元気でいて下さい、
いつも有難うございます。

【 賢ママ 】

私は自閉症の当事者で、自閉症の子どもとＬＤの子どもを育てています。家庭の中では、お互いがお互いを理解しているので苦労はしませんが、一歩外に出ると普通の人達の文化の中で暮らさなければならず、親子で苦労をしています。世間の人たちは見えない話し言葉の飛び交う世界でも不自由をしないようですが、私たち自閉症者にとって話し言葉を理解してそれを行動に移すことは至難の技でありとても疲れることです。社会でへとへとになった私を癒してくれるのは文字の世界で、話し言葉の世界でもみくちゃにされて疲れた時は文字の世界、本の世界に没頭します。

ある時何かよい本がないかと立ち寄った書店で見つけたのが「子どもへのまなざし」で、読み終えた時にはこの本は単なる子育ての本ではなく愛にあふれた癒しの本だと思いました。その後先生の書かれた他の本も読むようになり、弱いもの、少数派の立場にいる者の場に立って文章を書かれる先生に対して、好感を持つようになりました。運良く先生の講演会に出かける機会があり、実際に先生にお会いして、少しでしたが話も出来、とてもうれしかったのですが、たくさんの人がいた上、初対面でしたので話すことの苦手な私はパターンでの会話しか出来ず、本音の話が少しもできなかったことが心残りです。その後ぶどうの木のＨＰを知り、書き込みをするようになりましたが、ＨＰも先生のお人柄、そのままのやさしい雰囲気で、他の方とお話をしたり自分の考えを話したりすることが私にとって大きななぐさめになっています。先生のコラムも毎回楽しみにしています。

お忙しいとは思いますが、先生はじめぶどうの木のスタッフの方々、どうかお体ご自愛くださいませ。これからもぶどうの木の活動を楽しみにしています。